top of page
МБОУ "МУПК КИРОВСКОГО РАЙОНА Г. ДОНЕЦКА"
Якорь 1
Семинар-практикум
"Возможности дистанционного обучения в сопровождении учебного процесса
по предмету "Информатика и ИКТ"
20 февраля на базе МОУ "МУПК Кировского района г.Донецка" был проведен районный семинар-практикум дли учителей информатики и ИКТ Кировского района по теме: "Возможности дистанционного обучения в сопровождении учебного процесса по предмету "Информатика и ИКТ".
Современный образовательный процесс трудно представить без технологии дистанционного обучения (ДО). Каким образом целесообразно использовать дистанционное обучение и как эффективно обеспечить контроль знаний при ДО? Вопросы, на которые совместно искали ответы педагогики-информатики Кировского района.
Участников семинара приветствовала руководитель районного методического объединения Остапенко Е.В.
Заместитель директора по УПР МОУ МУПК Хасанова Н.М. познакомила участников семинара с общеобразовательным учреждением, спецификой обучения на базе МУПК, результатами работы педагогического коллектива. Доклад был познавательным, многие учителя узнали своих учеников - ведь они посещают или посещали МУПК.
Далее были рассмотрены вопросы, связанные с основами организации дистанционного обучения ( доклад Остапенко Е.В., МОУ МУПК), в том числе и законодательными; возможностями и проблемами практической деятельности учителя при обучении дистанционно. Своим опытом работы по ДО на уроках информатики поделились Каспрук У.Е., МОУ №115 - "Социальные сети в концепции развития техносферы образовательных учреждений"; Фролова И.В. (МОУ МУПК), доклад "Формы организации дистанционного обучения"
В практической части семинара Методист МОУ МУПК Дробинская Е.Р. провела анкетирование. Был проведен тренинг "Школьный time-менеджмент", который помог учителям рационально распределять собственное время, находить резерв времени, в том числе и для организации ДО. В качестве практического задания было предложено знакомство с новейшими формами удаленных занятий - веб-квестом.
Опишите фото...
Опишите фото...
Опишите фото...
1/16
Опишите фото...
Опишите фото...
Опишите фото...
Опишите фото...
1/13
Опишите фото...
Опишите фото...
Опишите фото...
1/21
bottom of page